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关于印发《南京理工大学教学准入管理办法》的通知

发布时间:2018.04.25浏览次数:582


南理工教〔2018〕114号


各单位:

贯彻《中全面化新时教师伍建改革的加强师队伍严格学准入,学校究制《南理工学教学入管现予印发请遵执行。

    特此通知。

                                                   南京理工大学

                                                  2018年3月12日

                               第一章 总责

第一师队高教的知授和值引能力升教质量校决对首次担教的教实施教准入度,特定本法。

教学准入是指教师首承担教学任务必须照本法相关定取得教学格的能承教学任

第三条 首次承教学务的教(以括:

一)

承担学任的其他(包实验学人、辅

第四条 师取教学格须经学校培养资格定三节。

第二章 工作职责

教师学发展中心负全校教学准入织实,主要责包

指导督以考核教学位的教准入关工

二)责学校训环各项

三)责资格定环的各项

四)他相关作。

各教单位负责教学准入工作实,要职责括:

一)责根办法定本单实施则;

二)责组织单位参加校教准入工

三)责单位养环各项

教师本办法的要完成所有教学,主职责包

教学理工学教学入申1);

二)极参加并修满

三)成所学单制定的养计

教学京理大学教资格 2

第三章 学校培训

教师学发展中心负组织教师参加和教理论学方教学学技能及学资源教学管方面的训。

第九条 教师申教学格需要不少于32时的训。师教学展中为完成师开具训证

第四章 单位培养

第十教学合本单师制培养划。培计划包括以内容:

排教担一专业(或近专业本科程的教工作所助程原则教师拟授课

二)每位教配备名师德尚、学经验富、学严谨、学术诣较深、具有献精的教授或副教为教学导师(则上应教师助课程的主讲行各学环节训练

教师成拟授课程分之以上学的备课;

教师行试讲,每位讲次数能少于2次,每次听试讲的人数

不低于3人,且所在专业(或相近专业)具有高级专业技术职务的教师不少于三分之二;

教师在专的教学其参以下至少个)的训助开实验教验室设,协助计、实设计(论学科等;

六)教学单认为要培养面。 

第十一条 教师助教作包括:

一)悉教学纲、材及各教学节;

二)程随堂录;

助主讲师完作业导实、习讲解作;

四)助组织程考,参与卷评

第十二条 各教单位位教能力行考应记录理工学资格2中。

第十三条 各教单位突出师教师政治质和职道德平摆在要位列入核的要内行师考核否决。师德单位委具责。

第五章 资格认定

第十四条 获得校培通过在教学的教可申教学申请学资格理工学教学格申(附件2并提材料。 

第十五条 学校立专试讲式对师进教学格认定教师过认定得教学格。

     第十六条 首次申请教学资格未通过认定的教师,经相关培训可以再次申请。连续三次未通过认定者,两年内不能再申请教学资格。

     第十七条 在其高校过三上教经历的本人请、单可免去校培和单位养环接申教学资。学校对其行考,教师过考核后即可取得教学资格。

第六章 附

第十八条 对在学准反相规定虚作的情一经消相关学资格,全校报。

第十九条 本办由教教学发中心责解释。 

条 印发之日实施,原办

附件:1. 南京理工大学教学准入申请表.docx

    2. 南京理工大学教学资格申请表.docx